民办幼儿园被公办之后的思考 作者王耀

当前，国家政府要把小区配套幼儿园和占用国家资源办成的幼儿园变成公办或普惠幼儿园，对于诸多民办幼儿园投资人来说，这的确是个问题，而且是牵扯到投资成本回收和未来未知的问题。但是，这样的问题早就遇见过了。大约在六年前，我国的义务教育就实行了“两免一补”政策，当时的民办中小学办学者就曾惊呼，学校往下怎么办？！也有人定论，说有了“免费午餐”谁还吃“花钱的饭”？还有理性一点的说法，认为只有“免费餐桌”配给不足的份额才是民办学校的生存空间。

我的解释是，教育不是简单的商业服务，教育本身是有多元需求的社会服务，教育也不是省钱和花钱的事。即便是从商业服务的角度讲，也存在着“吃饱和吃好”的自主选择。我曾和一位家长聊起过这个话题，他就说，自己从来就没有考虑过给孩子的教育上省钱的问题，而是看值不值，当然也要看经济承受能力。这个“值不值”很有道理，道理就是每个家长的最美愿景都是让孩子受到更好的教育，其它都是次要的，这是共性所在。

当然，我不是在这里说公办不好、民办就好，何况就目前新建的公办幼儿园硬件设施都很好，甚至一般的民办园都无法与之相比。我是说，不管是公办还是民办，在家长的选择中，谁好就选谁，只要价位能够接受。于是，在这样的分析下，民办幼儿园就应该清楚了在新形势下的努力方向，这个方向就是把幼儿园办成优质园，办成让家长满意、孩子成长，把幸福和快乐送给孩子的好幼儿园。否则，依然停留在原来的低位运行的平面上，依然抱残守缺，还想着昨天的日子，还用“公办不足民办补充”时代的干法做幼儿园，最终必然出局。

那么，问题是民办幼儿园在当下应该如何改进?着力点在哪里?我看若跟着公办园比硬件是不行的，只有在软件上下功夫，主要是队伍建设和课程建设以及服务品质上要下大力气，要舍得在人力成本上加大投入。早在七年前，我们就倡导民办幼儿园办园要向专家学者型转变，民办幼儿园的自我评价要向教育质量和内涵提升转轨。

另外，就目前的形势来看，对民办幼儿园的未来发展，我仍持有乐观态度。特别是公办园不收费或低收费之后，对比着机制不同，就会有下面两大问题出现：

其一，公办园因为有了政府供给的生存保障，所以就必然缺失了市场竞争意识。久而久之，整体队伍或许会不思进取，除非在优秀园长的努力下，这样的问题会表现的轻微一些。而民办园没有供血机制，只有依靠自身努力才能得以生存，所以，对比下来民办园的内在主动性和组织的“活化能”就是优势。

其二，公办园不收费导致了家长失去“话语权”，因为这是“恩赐”，所以就不好再如从前那样挑三拣四。与此同时，或许幼儿园和教师也会由此滋生了特权思想。这好比早年计划经济下的商业服务和公费医疗，基本没有服务意识。然而，民办园的一项优势就是具有极强的教育服务意识，这就是接下来的竞争空间和努力方向。民办幼儿园的投资人和园长，你看懂了吗？