湖南国际教研院组织“不忘初心 牢记使命”主题教育活动

作者：邓文

在全党全国人民轰轰烈烈掀起学习习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代爱国主义教育和十九大四中全会精神的大环境下，湖南国际教研院于2019年11月23日上午组织全体学术委员（共258人）在长沙开展“不忘初心 牢记使命”主题教育学习交流活动，省社科联学会工作处康韵疑同志出席并讲话。

“不忘初心、牢记使命”主题教育学习交流活动第一讲：

《教书育人强民兴国——谈幼教初心和使命》

（湖南国际教研院专职顾问吴传桂教授 主讲）

吴教授主要从三个方面阐述教书育人强民兴国的核心思想：

一、教育工作者的初心和使命是培养人才

为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？是教育的永恒之问，也是教育者初心和使命的核心。

1、教书育人。

2、传道、授业、解惑：传道者必须明道、信道、走正道。学高为师，身正为范。切忌以已昏昏，使人昭昭。

3、立德树人。党的教育方针是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。千教万教教人求真，千学万学学做真人。教育就是培养习惯。教书是手段，育人是目的。

二、建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程

加速建设创新型国家建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会，就必须培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。

不忘初心，方得始终：教育工作是阳光下最灿烂的事业。教育工作者的精神是奉献、求真、创新。

三、守初心、担使命、找差距、抓落实

1、守初心：不忘初衷，回顾“来时路”，朝着既定目标砥砺奋进。

2、担使命：增强使命感和责任心，树立敢于担当的精神。

3、找差距：强化看齐意识，见贤思齐，见不贤而内省。

4、抓落实：知行合一，脚踏实地，默默耕耘。

“不忘初心、牢记使命”主题教育学习交流活动第二讲：

《守住教育底线是立足未来的根本》

（湖南国际教研院特邀专家、河南省民办教育协会副会长王国平教授 主讲）

王教授主要从主要从坚守底线、看清边线、把握主线三大方面阐述,首先安全（食品、消防、疾控、虐童）与爱（没有爱就没有教育）为底线。边线主要指商业表现：目标是赚钱、能耐是招生、宣传靠舌尖、家长是顾客。一边是教育，一边是商业中间地带，总是有点模糊，就看你的初心在何处，就看你眼光是否看得清，一旦没有把握好边线就会突破底线。主线就是办园方向：培养什么人？就是坚持党的教育方针；办成什么园？就是坚守公益服务态度；做什么教育？就是坚定爱与成长理念；定什么目标？总之，底线之下是立刻出局、边线之外是即将出局、主线偏离是必须出局。

“不忘初心、牢记使命”主题教育学习交流活动第三讲：

《新时代卓越教育与创新精神》

（湖南国际教研院首席专家、中国发明协会学前教育创新分会会长程淮教授 主讲）

程教授认为：迎接创新教育新时代，必须贯彻党和国家的教育方针，倡导以培养孩子创造幸福的能力为核心，促进儿童全面、和谐且富有个性发展的幸福教育，让孩子们拥有健康的体魄、创造的智慧和健全的人格。为国家培养具有核心素养的人才。

要以问题为导向，提供支持儿童创造力发展的“微环境”，以“巧思法”为核心方法论，培养立足于实践，从培养幼儿的创造性思维和创造性人格出发，以问题解决为线索，通过认知冲突来挑战幼儿的思维，在生动具体的情境中以景生情，以情促思，以思启行，引发幼儿的情感参与、经验参与、思维参与和行为参与，从中学会感知问题，明确问题、分析问题、解决问题。

创造力教育应该注重幼儿心理品质的培养，让儿童在探究过程中拥有新发现、新成果，成为“爱提问、爱思考、爱想象、爱创造”的小小创客。

通过此次主题教育活动，为广大幼儿园园长、教师注入了新的爱国热情、教育热情与勇善担当的精神，敦促广大教育工作者即刻把主题教育交流成果转化为实际的教育行动。